ชาวเน็ตถกเดือด “เมนูไหนทำโลกร้อนน้อย” ทปอ.แจงหวังให้ตระหนักถึงสิ่งแวดล้อม


โดย PPTV Online

เผยแพร่




ด้านชาวเน็ตถกเถียงสนั่นโลกโซเชียล หลังผู้สอบ “TCAS66” ตั้งข้อสงสัยถึงคำถามใน TGAT ว่า “เมนูไหนทำโลกร้อนน้อย” ล่าสุด ทปอ. ผู้จัดการสอบ ยังไม่เฉลยคำตอบที่ถูกต้อง แต่ชี้แจงว่าหวังให้ผู้อ่านตระหนักถึงผลกระทบสิ่งแวดล้อม ย้ำอาหารเป็นส่วนหนึ่งสร้างก๊าซเรือนกระจก

ทปอ.แจงแอดมินเพจตอบคำถามตามสถานการณ์จริง ขออภัยบางครั้งไม่ถูกใจน้องนักเรียน

ดราม่า #แบนทปอ. คัมแบ็ก ข้อมูลนักเรียน TCAS64 รั่วไหล 23,000 คน

จากกรณีการสอบ TCAS ที่เป็นระบบกลางในการคัดเลือกบุคคลเข้ารับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยทั่วประเทศ ของนักเรียนนมัธยมศึกษาชี้นปีที่ 6 หรือเทียบ

โดยในปีนี้ TCAS66 ได้มีการจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 10-12 และ 17 ธันวาคม 2565 ที่ผ่านมา ซึ่งภายหลักการสอบผ่านไปวันแรก ที่เป็นรายวิชาความถนัดทั่วไป หรือ TGAT ได้เกิดเสียงวิพากษ์วิจารณ์ต่าง ๆ จากนักเรียนที่เข้าสอบ โดยเฉพาะข้อสอบข้อหนึ่งที่ถูกถกเถียงกันมากที่สุดในโลกโซเชียลอยู่ในขณะนี้

ว่าคำตอบใดคือคำตอบที่ถูกที่สุด รวมถึงยังมีการตั้งข้อสงสัยด้วยว่าเป็นคำถามที่ควรออกมาเป็นข้อสอบของเด็กหรือไม่ ซึ่งคำถามดังกล่าวคือ

เมนูใดต่อไปนี้สร้างก๊าซเรือนกระจก และส่งผลให้เกิดภาวะโลกร้อนน้อยที่สุด?

1. ราดหน้าหมู

2. สุกี้ทะเลรวมมิตร

3. สเต็กปลาแซลมอน

4. ข้าวราดไก่ผัดกระเทียมพริกไทย

ล่าสุด ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) ออกแถลงการณ์ชี้แจงผ่านเฟจเฟซบุ๊ก Mytcas.com ระบุว่า คณะกรรมการดำเนินงาน TCAS รู้สึกยินดีที่ข้อคำถามดังกล่าวกระตุ้นให้มีการถกเถียง และทำให้ผู้อ่านได้ตระหนักรู้ถึงผลกระทบของการเลือกรับประทานอาหาร ที่มีต่อสิ่งแวดล้อม และการสร้างก๊าซเรือนกระจก ตามหลักของเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืนข้อ 13-Climate Actiom ของสหประชาชาติ (SDG: Sustainable Development Goals)

เพราะนอกจากการใช้ชีวิตประจำวันที่ประหยัดพลังงาน การเดินทางโดยสาธารณะ การเลือกรับประทานอาหารจากแหล่งในท้องถิ่น และการบริโภคอย่างพอเหมาะแล้ว การเลือกชนิดอาหารที่รับประทานก็เป็นปัจจัยหนึ่งในการสร้างก๊าซเรือนกระจกด้วยเช่นกัน ข้อสอบดังกล่าวได้พัฒนาบนฐานความรู้ของการเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาของสังคม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสมรรถนะการทำงานในอนาคต ในส่วนที่ 3 ของวิชา TGAT ซึ่งเป็นวิชาใหม่ที่จัดสอบในปีนี้เป็นครั้งแรก

ทั้งนี้ ความหวังประการหนึ่งของการพัฒนาระบบการสอบรูปแบบใหม่ในการเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย คือ การกระตุ้นให้ผู้เข้าสอบได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะอนาคตและทัศนคติที่ดี

โดยกำหนดเป็นส่วนใหม่ของการสอบวิชาความถนัดทั่วไป (TGAT) เช่น การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ การคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ และการใช้เหตุผล การบริหารจัดการอารมณ์ การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนการสร้าวคุณค่าและนวัตกรรม และการเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมแก้ปัญหาของสังคม และหวังว่าการจัดศึกษาในอนาคต และการพัฒนาตนเองของผู้เรียนจะเป็นไปในทิศทางดังกล่าวควบคู่ไปกับกาเรียนรู้และประยุกต์เนื้อหาเชิงวิชาการตามหลักสูตรไปพร้อมกัน

ด้าน อาจารย์เจษฎา เด่นดวงบริพันธ์ เข้ามาคอนเมนต์ในโพสต์ทำนองว่า “สรุปตอบข้อไหน ไม่ใบ้เฉลยเลย หรือแค่ออกแถลงการณ์รับกระแสไวรัลที่เกิดขึ้น”

ขณะที่ นายธารา บัวคำศรี ผู้อำนวยการกรีนพีซประเทศไทย กล่าวถึงเรื่องนี้บนเฟซบุ๊กส่วนตัวว่า ข้อสอบนี้สะท้อนให้เห็นระบบการศึกษาไทยที่เป็นอยู่ ตั้งแต่การเน้นให้ท่องจำ ไปจนถึงการขาดการคิดวิเคราะห์เชิงระบบ คำถามของข้อสอบมีความคลุมเครืออย่างยิ่ง และทำให้ตัวเลือกทั้ง 4 ยิ่งคลุมเครือหนักขึ้นไปอีก พร้อมปิดท้ายว่า การตั้งคำถามที่ชัดเจนและชาญฉลาดจึงมีความสำคัญ

 

LiveScore-EURO2024 LiveScore-EURO2024
TOP สังคม
วิดีโอยอดนิยม
เรื่องที่คุณอาจพลาด

วิดีโอยอดนิยม

ข่าวเด่นในรอบสัปดาห์

ขณะนี้ มีรายการกำลังถ่ายทอดสด โปรแกรมฟุตบอล คุณสนใจหรือไม่?

ฮังการี

VS

สวิตเซอร์แลนด์

เพิ่ม PPTVHD36
ลงในหน้าจอหลักของคุณ