ล่าสุดทีมข่าวได้พูดคุยกับผู้บริหารโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียน ถึงแนวคิดในการสร้างแผนการเรียนถึง 15 แผนให้กับนักเรียน โดยผู้อำนวยการโรงเรียน บอกว่าไม่ต้องการเป็นโรงงานผลิตหุ่นยนต์ที่เด็กเป็นเหมือนกันหมดทุกคน เพราะเด็กทุกคนมีศักยภาพ มีความสนใจด้านต่างๆที่หลากหลาย โรงเรียนจึงต้องออกแบบหลักสูตรที่หลากหลายเพื่อรองรับความต้องการเด็กให้ได้เต็มที่
ขณะที่อาจารย์ วศวิศว์ ปุณณะสุขขีรมณ์ หัวหน้าฝ่ายวิชาการมัธยมศึกษา แรงผลักดันสำคัญที่โรงเรียนพยายามออกแบบแผนการเรียนของม.ปลาย ให้มีถึง 15 แผน
ส่วนหนึ่งมาจากก่อนหน้านี้เรามีโครงการ BCC SPACE PROGRAM ซึ่งเป็นโครงการที่ให้เด็กมัธยมสร้างดาวเทียม BCCSAT-1 (บีบีซีแซดวัน) ขึ้นไปโคจรบนอวกาศ เมื่อเราทำได้ เราจึงเชื่อมั่นว่าเด็กมัธยม เมื่อรู้ว่าเขาต้องการอะไรแล้ว เขาจะมีความมุ่งมั่นทำในสิ่งที่เกินขีดความสามารถได้
อาจารย์ วศวิศว์ ยังยอมรับว่าการสร้างแผนการเรียนออกมาเป็น 15 แผน สร้างความยุ่งยากให้กับครู และเจ้าหน้าที่ สมัยก่อนครูทำตารางสอนให้นักเรียน 2 วันเสร็จ แล้วเด็กทุกคนก็เรียนตามตารางที่ครูกำหนด แต่กรุงเทพคริสเตียน ต้องสลับตารางเพื่อให้ตรงกับความต้องการของเด็ก ทำให้การจัดระบบมีความยุ่งยาก แต่ครูทุกคนก็พร้อมจะเหนื่อย เพื่อที่ให้เด็กได้เรียนในสิ่งที่ตัวเองชอบจริงๆ เป้าหมายสูงสุดของเราคือเด็กของเราจะมีตารางเรียนเฉพาะของตัวเองที่ไม่เหมือนใคร เพราะไม่ใช่ว่าทุกคนต้องเรียนเหมือนกันหมด
หัวหน้าฝ่ายวิชาการมัธยม กรุงเทพคริสเตียน ยังบอกกับทีมข่าวด้วยว่า เฟสต่อไปหลังจากที่เราให้เด็กม.4 ได้เรียนตามแผนที่ตัวเองต้องการ เรายังตั้งใจว่าจะค้นหาความถนัดของเด็กลึกลงไปตั้งแต่มัธยมต้น เพื่อให้เด็กได้เลือกทางเดินที่ชัดเจนตั้งแต่ต้น จะได้ไม่ต้องลองผิดลองถูกในมหาวิทยาลัย
- คอนเทนต์พิเศษ
สำหรับคุณ - TOP สังคม
- วิดีโอยอดนิยม
