สรุปงานสัมมนา โอกาสครบรอบ 70 ปี วันสถาปนาคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

เผยแพร่

สรุปงานสัมมนาวันที่ 14-15 พฤศจิกายน 2567 ในโอกาสครบรอบ 70 ปี วันสถาปนาคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

14 พ.ย. 67 ร่วมฟังบรรยายพิเศษโดย Professor John Potter จาก University College London (UCL), UK ผู้อำนวยการศูนย์วิจัย ReMAP (Researching Media, Arts, and Play) จากหน่วยงาน UCL Knowledge Lab หรือศูนย์วิจัยที่รวบรวมผู้เชี่ยวชาญจากหลากหลายสาขาเพื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล เทคโนโลยี และการศึกษา ในหัวข้อ “Participatory Research on Media, Play, and Children’s Digital and Post Digital Lives”

คอนเทนต์แนะนำ
อลิอันซ์ อยุธยา จัดงานวิ่งสุดยิ่งใหญ่ “Allianz Ayudhya World Run Thailand Series 2024”
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงเปิดการประชุมวิชาการร่วม บริษัท กรุงเทพดุสิตเวชการ จำกัด (...

การเรียนรู้ในวัฒนธรรมสื่อดิจิทัลของเด็กวัยรุ่นผ่านการเล่น  และคำถามสำคัญ: “เด็กและเยาวชนมอง ‘ดิจิทัล’ ในชีวิตของพวกเขาอย่างไร?”

โดยนำวิจัยเผยแพร่ในแง่มุม และบริบทหลากหลายมิติ อาทิ ประเด็นเกี่ยวกับ Media Cultures หรือวัฒนธรรมสื่อ การเล่นของเด็ก ทั้งในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต โดยใช้การวิจัยเข้ามามีส่วนช่วยให้เราเข้าใจประสบการณ์ของเด็กในการใช้สื่อ และร่วมเปิดมุมมองเรื่องทัศนคติ และการเล่นของเด็กใน ‘โลกดิจิทัล’ และ ‘AI’ รวมถึงงานวิจัยที่น่าสนใจอีกมากมาย

วันศุกร์ที่ 15 พฤศจิกายน 2567 สัมมนาวิชาการด้าน Media Literacy ในหัวข้อ “Digital media literacy movement: glocalising media literacy in cultural contexts and creating communities for building connections” การขับเคลื่อนการรู้เท่าทันสื่อดิจิทัล โลกาเทศาภิวัฒน์การรู้เท่าทันสื่อในบริบททางวัฒนธรรมและการสร้างเครือข่ายการเรียนรู้

"พิชัย" เผย โอนเงิน 10,000 บาท เฟสสอง ให้ผู้สูงอายุ 60 ปีขึ้นไป ไม่เกินตรุษจีน 68

วันหยุดธันวาคม 2567 เช็กวันสำคัญ - วางแผนลา หยุดยาวได้มากถึง 11 วัน

5 สิ่งใหม่ คาดมาใน Samsung Galaxy S25 Ultra

การบรรยาย โดย Keynote Speaker : Professor Julian McDougall, Bournemouth University, UK

ในหัวข้อ  Media Literacy for the Communication Ecosystem: A Theory of Change for A Healtheir Future

“การรู้เท่าทันสื่อไม่ใช่ solution ที่นำไปสู่ Ecosystem ที่ดี หรือการมีคุณภาพชีวิตที่ดีของคนในสังคม แต่ Media Literacy เป็น "กระบวนการ"  ทั้งนี้คีย์เวิร์ดสำคัญในการที่จะช่วยให้กระบวนการนั้นเกิดขึ้นได้คือ "stop Over-Claiming" and "under thinking"”

การบรรยาย โดย Keynote Speaker : Professor Alice Y. L. Lee, Hong Kong Baptist University, Hong Kong ในหัวข้อ Media and Information Literacy Education in Hong Kong: The Collaborative Networks.

โดยสาระสำคัญในการเสวนาได้แลกเปลี่ยนถึงประเด็นการศึกษาการรู้เท่าทันสื่อ ซึ่งมีจุดสนใจที่แตกต่างกันไป ตามแต่ละบริบทของพื้นที่ หรือขอบเขตที่นักวิชาการสนใจศึกษา อย่างไรก็ตาม การรู้เท่าทันสื่อมีความสำคัญสู่การเป็นวิธีการหนึ่งในการก้าวสู่สภาพสังคมความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คน การสร้าง smart city smart people รวมถึงการเป็นพื้นฐานของการพัฒนาความรู้อื่นๆ ซึ่งต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายภาคส่วน  การคำนึงถึงความท้าทายที่เกิดขึ้นในสังคมทั้งบทบาทของสื่อสังคมออนไลน์ บทบาทของสื่อมวลชน บทบาทของพลเมือง ความแตกต่างของผู้คนในสังคม ตลอดจนการเข้ามาของ AI ที่จะมีบทบาททั้งในโลกของข้อมูลข่าวสาร และการใช้ชีวิตของผู้คนในอนาคต

Professor Alice กล่าวต่อว่า “ในสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปด้วยเทคโนโลยี ประกอบกับฮ่องกงมุ่งพัฒนาไปสู่การเป็น smart city ในยุคAI ซึ่งบุคลากรทางการศึกษามีความรับผิดชอบต่อการไกด์ให้พลเมืองรุ่นเยาว์สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงนี้ได้ โดยที่การรู้เท่าทันสื่อมีความสำคัญมาก และต้องผลักดันองค์ความรู้นี้ไปสู่ห้องเรียน ซึ่งจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลายภาคส่วนทั้งภาครัฐ ผู้ปกครอง กลุ่มศาสนา นักวิชาการ ฯลฯ ดังนั้น แนวคิดเรื่องเครือข่ายความร่วมมือเพื่อขับเคลื่อนการรู้เท่าทันสื่อในพื้นที่การศึกษาจึงสำคัญมาก อันจะนำไปสู่ Digital well-being ได้ในอนาคต”

สำหรับการเสวนาช่วงเช้าในหัวข้อ  Media Literacy and Education through cultural context ซึ่งได้รับเกียรติจาก Prof Julian McDougall, Prof. Aliss Lee, Joseph Hincks, A media and communications specialist, Supinya Klangnarong - COFACT, and Assistant Prof. Chawaporn Dhamanitayakul ดำเนินการเสวนาโดย Associate Prof. Nitida Sangsingkeo

โดยสาระสำคัญในการเสวนาได้แลกเปลี่ยนถึงประเด็นการศึกษาการรู้เท่าทันสื่อซึ่งมีจุดสนใจที่แตกต่างกันไปตามแต่ละบริบทของพื้นที่หรือขอบเขตที่นักวิชาการสนใจศึกษา อย่างไรก็ตาม การรู้เท่าทันสื่อมีความสำคัญในการเป็นวิธีการในการก้าวสู่สภาพสังคมความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คน การสร้าง smart city smart people รวมถึงการเป็นพื้นฐานของการพัฒนาความรู้อื่นๆ ซึ่งต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายภาคส่วน  การคำนึงถึงความท้าทายที่เกิดขึ้นในสังคมทั้งบทบาทของสื่อสังคมออนไลน์ บทบาทของสื่อมวลชน บทบาทของพลเมือง ความแตกต่างของผู้คนในสังคม ตลอดจนการเข้ามาของ AI ที่จะมีบทบาททั้งในโลกของข้อมูลข่าวสารและการใช้ชีวิตของผู้คนในอนาคต

ช่วงบ่ายเป็นการบรรยาย โดย Professor Shin Mizukoshi, Kansai University, Japan ในหัวข้อ Media Biotope: Designing People’s Environments for Mutual Learning about Digital Media

โดยกล่าวถึงบริบทของประเทศญี่ปุ่นที่ก้าวสู่ยุค "100 year life era" และการรู้เท่าทันสื่อเป็นประเด็นหนึ่งที่จำเป็นต้องมีระบบ  ที่ทำให้เกิดการเชื่อมโยงองค์ความรู้นี้ระหว่างผู้เชี่ยวชาญไปสู่คนทั่วไป ซึ่งในการศึกษาของเขาอาศัยแนวคิด Media Biotope ที่เป็นการออกแบบระบบโครงสร้างสื่อ และชุมชนในการเรียนรู้การรู้เท่าทันสื่อ ตลอดจนการเชื่อมโยงเครือข่ายชุมชนเหล่านี้

การบรรยาย โดย Professor Paul Mihailidis, Emerson College, USA ในหัวข้อ Transformative Civic Mindsets: Media Literacy’s Capability for Social Change

“จุดเชื่อมต่อสำคัญสำหรับการสร้างการรู้เท่าทันสื่อเพื่อการเปลี่ยนแปลงสังคม คือ การพัฒนาการรับรู้ของตนเองก่อนว่าอยู่ในจุดใด  จากนั้นตั้งคำถามว่าใครบ้างที่จะเกี่ยวข้องในเรื่องนี้ เพื่อพัฒนาสภาพแวดล้อมการรู้เท่าทันสื่อร่วมกัน โดยคำนึงถึงอนาคตในการใช้สื่อเพื่อสังคม ให้ความสำคัญกับชุมชนเพื่อสำรวจว่าสามารถผสานความร่วมมืองระหว่างกันได้อย่างไร และท้ายที่สุดค้นหาข้อสรุปอีกครั้งว่า "เรา" ยืนอยู่ในจุดใดเพื่อเป้าหมายในการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยให้ไปสู่เป้าหมายที่วางไว้ เพื่ออนาคตของประชาธิปไตยที่ดี”

เสวนาช่วงบ่ายในหัวข้อ Technology AI enhances active citizens' capability for civic participantory ซึ่งได้รับเกียรติจาก Prof. Shin Mizukishi, Prof. Divina Frau-Meigs, Prof. Paul Mihailidis, Ray Ting-Chun - TU and Assistant Prof. Sakulsri Srisaracam - CU and Thai Media Lab ดำเนินการเสวนาโดย Thomtong Tongnok - TU ซึ่งวิทยากรได้ร่วมแลกเปลี่ยนความท้าทายของการสร้างการรู้เท่าทันสื่อในยุคที่ AI เข้ามามีบทบาทอย่างมากในชีวิตประจำวันของผู้คน การศึกษา การประกอบอาชีพ และการเมืองซึ่งแตกต่างกันไปแต่ละประเทศ มีทั้งด้านที่เป็นประโยชน์และด้านที่สร้างผลกระทบ

ทั้งนี้ การรู้เท่าทันสื่อในยุค AI  มีประเด็นที่น่าสนใจ จากเดิมที่จุดสนใจของการรู้เท่าทันสื่อจะอยู่ที่เนื้อหาเป็นส่วนใหญ่ แต่ในปัจจุบันมันการเข้าสู่การเท่าทันสื่อในระดับระบบ หรือโครงสร้างมากขึ้น นอกจากนี้การให้ความสำคัญกับบริบทที่แวดล้อม ไม่ว่าจะเป็นความสัมพันธ์ของผู้คน สภาพแวดล้อม และอื่นๆ ก็เป็นแนวทางสำคัญของการสร้างการรู้เท่าทันสื่อ และการใช้เทคโนโลยี AI ในเชิงบวกได้

ประเด็นที่สำคัญอีกประการหนึ่ง คือทักษะการคิดของผู้คนในสังคม หรือผู้ประกอบวิชาชีพสื่อ  โดยเฉพาะการคิดเชิงวิพากษ์มีความสำคัญอย่างมากในการผลิตสื่อที่ดี อย่างไรก็ตาม การรู้เท่าทันสื่อเพียง เพื่อแยกแยะว่าสื่อใดดีหรือไม่ดียังไม่เพียงพอ  สิ่งที่สำคัญในการทำงานด้านการรู้เท่าทันสื่อของไทย คือการชวนให้ผู้ผลิตสื่อย้อนกลับไปสู่หลักการพื้นฐานเรื่องผลกระทบของสื่อ คือ ทำอย่างไรให้การผลิตสื่อสามารถนำไปสู่การสร้างสังคมที่ดีโดยใช้เครื่องมือ และเทคโนโลยีที่มีด้วยการคำนึงถึงผลที่จะตามมา

Bottom-BDMS Bottom-BDMS

วิดีโอยอดนิยม

ข่าวเด่นในรอบสัปดาห์

PPTVHD36

เพิ่ม PPTVHD36
ลงในหน้าจอหลักของคุณ