จากกรณีโรงเรียนวัดน้ำใส ต.ชัยภูมิ อ.ลับแล จ.อุตรดิตถ์ เปิดรับสมัครครูอัตราจ้างชั่วคราวรายเดือน ผ่านเว็บไซต์สำนักงานเขตพื้่นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1 ตำแหน่ง “ครูผู้สอน” วิชาภาษาไทย จำนวน 1 อัตรา ค่าจ้างเดือนละ 4,000 บาท โดยกำหนดคุณสมบัติผู้สมัครต้องมีวุฒิการศึกษา ไม่ต่ำกว่าระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาภาษาไทย และต้องผ่านการสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาค ก.) ความสามารถเฉพาะตำแหน่ง (ภาค ข.) และสอบสัมภาษณ์ (ภาค ค.) ซึ่งขณะนี้เกิดกระแสความกังวลในสังคมออนไลน์ ถึงอัตราเงินเดือนที่ค่อนข้างต่ำ เมื่อเทียบกับคุณสมบัติและภาระหน้าที่ ของผู้ประกอบวิชาชีพพ่อพิมพ์แม่พิมพ์ของชาติ..
ทีมนิวมีเดีย PPTV HD ช่อง 36 สอบถามไปยัง นายสมรัฐ แย้งจันทร์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดน้ำใส ถึงประเด็นดังกล่าวได้รับคำตอบว่า สาเหตุที่โรงเรียนต้องประกาศรับสมัครครูอัตราจ้าง เนื่องจากประสบปัญหาครูไม่ครบชั้นเรียน เพราะปัจจุบันทั้งโรงเรียนนับรวมตนด้วยมีครูเพียง 7 คน ขณะที่มีห้องเรียนที่เปิดสอนตั้งแต่ ระดับอนุบาล 1 – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวม 8 ชั้นเรียน จึงยังขาดครูอีก 1 คน ดังนั้น เพื่อแก้ปัญหาครูไม่ครบชั้นจึงประกาศรับสมัครครูอัตราจ้างเพิ่ม เพื่อให้จำนวนครูพอดีกับชั้นเรียน ซึ่งจะสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการสอนได้มากขึ้น ซึ่งจากรายงานเบื้องต้นได้รับแจ้งว่ามีผู้มาสมัครไม่ต่ำกว่า 15 คน สำหรับเหตุผลที่กำหนดอัตราค่าจ้างเพียงเดือนละ 4,000 บาท เนื่องจากงบประมาณค่าจ้างในส่วนนี้ เป็นเงินที่ครูช่วยกันลงขันจำนวนเงินจึงไม่สูงมากนัก
ส่วนสาเหตุที่ทางโรงเรียนต้องประกาศรับสมัครบุคลากรเพิ่มเองนั้น เป็นเพราะหากนับตามสัดส่วนครูต่อนักเรียนที่ สพฐ. กำหนด คือครู 1 คน ต่อนักเรียน 20 คน โรงเรียนวัดน้ำใสจะถือว่าไม่ขาดแคลนครู เพราะทั้งโรงเรียนมีนักเรียน 90 คน แต่ทว่าในสภาพความเป็นจริงด้วยหน้าที่ด้านการสอน และภาระงานเสริมด้านต่างๆ ทำให้ครูแต่ละคนงานล้นมือ
“สาเหตุที่ทางโรงเรียนกำหนดค่าจ้างได้เพียง 4,000 บาท เนื่องจากเราไม่มีงบประมาณที่มากพอ ที่สำคัญเงินงบประมาณที่นำมาจ่ายค่าจ้าง ก็เป็นเงินบริจาคและเงินที่ครูในโรงเรียนช่วยกันลงขัน เพื่อให้มีครูครบชั้นเรียนแบบ 1 ต่อ 1 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอน และยกคุณภาพการศึกษาแก่เด็กนักเรียน ให้ได้ตามมาตรฐานที่ส่วนกลางต้องการ”
ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กขาดแคลนครูหรือมีครูไม่ครบชั้นนั้น ถือเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบโดยตรงต่อคุณภาพการศึกษา ดร.ดิลกะ ลัทธพิพัฒน์ นักเศรษฐศาสตร์ด้านทรัพยากรมนุษย์ กลุ่มงานการศึกษา ประจำธนาคารโลกสำนักงานประเทศไทย ระบุว่ากรณีของโรงเรียนวัดน้ำใสถือเป็นหนึ่งตัวอย่าง ที่สะท้อนให้เห็นว่าโรงเรียนขนาดเล็กซึ่งส่วนใหญ่มีนักเรียนไม่มาก ล้วนประสบปัญหาครูไม่ครบชั้นเรียน อันเนื่องมากจากระบบเทียบสัดส่วนครูต่อนักเรียน ดังนั้น เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้าทางโรงเรียน จึงพยายามหางบประมาณจ้างครูอัตราจ้างมาช่วยสอน ปัญหาของการเปิดรับสมัครในลักษณะนี้คือผู้ที่สมัครส่วนใหญ่ จะเข้ามาเพื่อรอการบรรจุหรือรอย้ายไปโรงเรียนใหญ่ในอนาคต โอกาสที่จะได้ครูที่ดีมีความสามารถจึงค่อนข้างยาก
ทั้งนี้ สำหรับแนวทางแก้ปัญหาครูไม่ครบชั้นนั้น จริงๆ แล้วที่ผ่านมา ได้เสนอทางเลือกหลายแนวทาง เพื่อให้แต่ละพื้นที่นำไปประยุกต์ใช้ ได้ตามศักยภาพและความเหมาะสม ไม่ว่าจะเป็นการยุบรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ที่ตั้งอยู่ใกล้กันมากๆ โดยเลือกพัฒนาโรงเรียนที่เป็นศูนย์กลางของชุมชน ให้มีความพร้อมทั้งด้านบุคลากร อาคารสถานที่ และอุปกรณ์การเรียน หรือการร่วมมือกันเป็นเครือข่ายโรงเรียนขนาดเล็ก โดยแบ่งกระจายความรับผิดชอบและใช้ทรัพยากรร่วมกัน เช่น ในพื้นที่มีโรงเรียนขนาดเล็กอยู่ใกล้กัน 4 แห่ง แต่ละแห่งมีนักเรียน 40-60 คน มีครู 3 คน ก็ทำความร่วมมือกันเป็นเครือข่าย
โดยแบ่งให้แต่ละแห่งรับผิดชอบสอน เพียง 2 หรือ 3 ชั้นเรียน โดยมูฟเด็กนักเรียนไปตามโรงเรียนเครือข่าย แต่หากผู้ปกครองมีความกังวลในเรื่องของการเดินทาง อาจนำโมเดลของยุโรปตะวันออกมาใช้ คือโรงเรียนใกล้บ้านจะสอนเฉพาะชั้นที่ไม่สูงมากนัก แต่เมื่อเด็กเริ่มโตก็ต้องเดินทางไปเรียน ในโรงเรียนขนาดใหญ่ที่สอนยากและซับซ้อนมากขึ้น โมเดลเหล่านี้ก็จะสามารถลดปัญหาครูไม่ครบชั้นได้ แต่ทั้งนี้รัฐต้องเข้าไปอุดหนุนงบประมาณด้านการเดินทางด้วย
“ตอนนี้โรงเรียนในสังกัด สพฐ. ทั่วประเทศมีประมาณ 31,000 โรง หากระบบการศึกษาไทยไม่ปรับลดจำนวนโรงเรียนขนาดเล็กลง แต่ถ้าต้องทำให้ครูครบชั้นเรียนและจำกัดเวลาการสอนไม่ให้เกิน 22 ชม./สัปดาห์ ตามมาตรฐาน ในอนาคตจะต้องเพิ่มครูในระบบอีกกว่า 1.8 แสนคน จากปัจจุบันที่มีอยู่กว่า 4 แสนคน ทำให้เพิ่มงบประมาณด้านการศึกษาอีกกว่า 14% แต่หากมีการปรับลดโรงเรียนขนาดเล็ก หรือร่วมจัดระบบเครือข่ายตามข้อเสนอ จะสามารถลดจำนวนโรงเรียนลงได้กว่าครึ่ง จำนวนครูที่มีอยู่ขณะนี้ก็จะเพียงพอ”
- คอนเทนต์พิเศษ
สำหรับคุณ - TOP ประเด็นร้อน
- วิดีโอยอดนิยม
