การศึกษาไทยล้าหลังเหตุเน้นปริมาณมากกว่าคุณภาพ (คลิป)


โดย PPTV Online

เผยแพร่




จากกรณีที่องค์การเพื่อความร่วมมือและพัฒนาทางเศรษฐกิจ หรือ OECD ประกาศผลการทดสอบโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ หรือ PISA ประจำปี 2015 และพบว่าคะแนนของเด็กไทยต่ำลงจากการทดสอบเมื่อ 3 ปีก่อน นักวิชาการไทยมองว่าผลทดสอบสะท้อนการศึกษาไทยที่เน้นปริมาณมากกว่าคุณภาพจนทำให้ล้าหลัง สวนทางกับประเทศเพื่อนบ้านใกล้เคียง

การทดสอบโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ หรือ PISA ปี 2015 สุ่มวัดความรู้และทักษะของนักเรียนอายุ 15 ปี กว่า 5.4 แสนคน ใน 70 ประเทศ โดยใช้ข้อสอบเดียวกัน แปลเป็นภาษาของประเทศนั้นๆ ผลปรากฏว่าสิงคโปร์รั้งอันดับหนึ่งทั้งสามรายวิชาที่ทดสอบ ได้แก่ การอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ 

ขณะที่ไทยอยู่ใน 20 อันดับสุดท้าย ร่วงลงจากอันดับเดิมในปี 2012 ทั้งสามรายวิชา โดยเฉพาะคะแนนการอ่านที่ย่ำแย่ที่สุด เด็กไทยอยู่ในอันดับ 57 แม้ว่าข้อสอบจะเป็นภาษาไทยก็ตาม นี่จึงเป็นอีกครั้งที่ผลทดสอบนานาชาติสะท้อนถึงปัญหาการศึกษาไทย

นักวิชาการที่คลุกคลีกับระบบการศึกษาอย่างอาจารย์วิทยากร เชียงกูล มองว่า ปัญหาเรื่องการอ่านเกิดจากการที่ระบบการศึกษาไทยไม่ได้สอนให้คิดวิเคราะห์ แต่เน้นการเรียนแบบท่องจำและติวกวดวิชา ทำให้เด็กไม่แตกฉาน ไม่เข้าใจเนื้อหา จึงไม่สามารถตอบคำถามเชิงวิเคราะห์ได้

อาจารย์วิทยากร ยังตั้งข้อสังเกตว่า แม้ที่ผ่านมาไทยมีความพยายามปฏิรูปการศึกษามาแล้วหลายครั้ง แต่ไม่ได้ปฏิรูปอย่างแท้จริง เนื่องจากเป็นไปแค่เพียงรูปแบบไม่ใช่เนื้อหา ทั้งที่งบประมาณด้านการศึกษาของไทยเมื่อคิดเป็นสัดส่วนเทียบกับ GDP แล้วสูงกว่าหลายประเทศ แต่ส่วนใหญ่ก็เป็นการนำเอางบประมาณไปจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ อย่างเช่น คอมพิวเตอร์

หนทางยกระดับคุณภาพการศึกษา อ.วิทยากร มองว่าจำเป็นต้องมีการปฏิรูปอย่างจริงจังในหลายระดับ แก้ไขโครงสร้างการบริหารที่ต้องกระจายอำนาจมากขึ้น ปฏิรูปหลักสูตร ปฏิรูปครู ลดความเหลื่อมล้ำระหว่างเด็กในเมืองกับเด็กในชนบท และสิ่งสำคัญที่ต้องปลูกฝังในตัวเด็กคือ นิสัยรักการอ่าน

ทีมข่าวต่างประเทศ พีพีทีวี รายงาน 

PR-โปรแกรมผลบอล_B PR-โปรแกรมผลบอล_B
TOP ประเด็นร้อน
วิดีโอยอดนิยม
เรื่องที่คุณอาจพลาด

วิดีโอยอดนิยม

ข่าวเด่นในรอบสัปดาห์

เพิ่ม PPTVHD36
ลงในหน้าจอหลักของคุณ