“โฮมสคูล” การศึกษาทางเลือกกับความชัดเจนในการยื่นจดทะเบียน

เม็ดมะม่วงหิมพานต์ ถูกนำมาใช้เป็นสื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์​ เรื่องการชั่งตวงวัด ก่อนที่เด็กชายคนนี้จะไปเรียนรู้เรื่องการชั่งตวงวัดผ่านประสบการณ์จริง ในรูปแบบของการเตรียมวัตถุดิบที่ใช้ในการทำขนม โดยมีพ่อ แม่ และญาติสนิทที่คุ้นเคยเป็นผู้สอน

กิจกรรมการเรียนรู้ลักษณะนี้ถูกออกแบบโดยผู้ปกครองสำหรับการเรียนแบบโฮมสคูล ที่ยังคงดำเนินต่อเนื่องมาเกือบ 3 เดือน แม้ว่าหลักสูตรนี้จะยังไม่ได้รับการรับรองจาก สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร ซึ่งเป็นหน่วยงานในพื้นที่ที่รับผิดชอบในการจดทะเบียน

ผู้ปกครองของเด็กชายคนนี้ เล่าว่าเดิมที ลูกชายศึกษาอยู่ที่โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่ง ในระดับชั้นป.5 แต่เขาหวังอยากให้ลูกได้เรียนรู้ในรูปแบบที่เหมาะสมจึงตัดสินใจให้ลาออกแล้วมาด้วยหลักสูตรโฮมสคูลที่ใช้เขาร่างขึ้นร่วมกับเครือข่ายสมาคมสภาการศึกษา​ทางเลือกไทย แต่ทุกอย่างกลับไม่เป็นอย่างที่คิด หลักสูตรที่ร่างขึ้นมาถูกปฏิอเสธถึง 5 ครั้ง ระหว่างเดือน ตุลาคม 2562-มกราคม 2563 เป็นผลให้ เด็กชายคนนี้หลุดจากระบบการศึกษานานกว่า 3 เดือน

เหตุผลที่เจ้าหน้าที่ใช้อ้างกับครอบครัวดังกล่าว รองเลขาธิการสมาคมสภาการศึกษา​ทางเลือกไทย ยืนยันว่าตามกฎหมายแล้ว ครอบครัวสามารถยื่นจดทะเบียนบ้านเรียนได้โดยไม่มีกรอบระยะเวลากำหนด เเละเจ้าหน้าที่ไม่สามารถปฎิเสธการรับเรื่องได้ โดยหลังรับเรื่องแล้วต้อง ดำเนินการพิจารณาว่าจะอนุญาตหรือไม่ภายใน 30 วัน

แต่ปัญหาคือเจ้าหน้าที่บางคนอาจขาดความใจกฎหมาย และเข้าใจว่าการเรียนแบบโฮมสคูลต้องดำเนินการทุกอย่างไปพร้อมกับกำหนดการต่างๆ ระบบโรงเรียน จึงเป็นเหตุให้มีหลายครอบครัวต้องล่าช้าในการจดทะเบียนเกินความจำเป็น

ทีมข่าวได้สอบถามไปยัง นายอำนาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ถึงความชัดเจนของการจดทะเบียนโฮมสคูล ได้รับคำยืนยันว่าการจดทะเบียนโฮมสคูลสามารถยื่นจดทะเบียนได้ทุกวัน ส่วนกรอบระเวลาในการยื่นจดทะเบียนจำนวน 2 รอบ ที่มีกำหนดสอดคล้อง กับช่วงเวลาเปิดเทอมของโรงเรียนทั่วไปนั้นเป็นเพียงข้อแนะนำ เพื่อให้ครอบครัวได้รับเงินอุดหนุนประจำปี