“หุ่นยนต์มด” ฝีมือประดิษฐ์ ของเด็กนักเรียนโรงเรียนนนทรีวิทยา ในกลุ่มสาระวิชาคอมพิวเตอร์ เป็นหนึ่งในผลงานโดดเด่น เคยเข้าชิงรางวัลศิลปหัตถกรรมจากการแข่งขันภายนอก สร้างชื่อให้กับโรงเรียนมาแล้ว น้องๆ เล่าว่า การประดิษฐ์ผลงานหุ่นยนต์หลายชิ้น ได้แนวคิดมาจากการเลียนแบบการเดินของสิ่งมีชีวิต ด้วยการเขียนโปรแกรมให้เดินตามเส้น พวกเขาตั้งใจว่าจะพัฒนาหุ่นยนต์เหล่านี้ ให้สามารถใช้ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจำวัน
โดยทุกๆ กิจกรรมของนักเรียน ไม่ว่าจะเป็นกลุ่มสาระภาษาไทย สังคม วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ กีฬา แม้กระทั่งการเกษตร ยังถูกนำมาถอดรหัสเป็น “คิวอาร์โค้ด” เทคโนโลยีการเข้าถึงข้อมูลผ่านสมาร์ทโฟนเพื่อให้ทุกคนที่สนใจสามารถค้นข้อมูลได้ด้วยตัวเอง ผู้อำนวยการโรงเรียน บอกว่า ทั้งหมดนี้คือการเรียนการสอนที่เน้นให้เด็กรู้เรียนรู้นวัตกรรมเทคโนโลยี ให้พร้อมกับสังคมยุค 4.0
สิ่งประดิษฐที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมครั้งนี้ เป็นตัวอย่างโรงเรียนของรัฐที่กำลังปรับตัว พัฒนาแนวทางการเรียนการสอนให้เด็กทำตามความถนัดและค้นหาตัวเอง และเรียนรู้จากสิ่งรอบตัว นอกเหนือจากการเน้นหนักทางวิชาการ
นรเศษฐ์ ครองบุญเรือง ถ่ายภาพ
อรอุษา พรมอ๊อด รายงาน
- คอนเทนต์พิเศษ
สำหรับคุณ - TOP ประเด็นร้อน
- วิดีโอยอดนิยม
